... Um conjunto de sete dias, ou as infinitas possibilidades que cada um deles nos oferece. Muitas horas de estudo, trabalho, ou a possibilidade de sonhar, de conquistar e de brilhar.
... Uma segunda-feira, uma terça-feira, uma quarta-feira, uma quinta-feira, uma sexta-feira e por fim um final de semana. Ou então é a dádiva de sete dias maravilhosos, e de em cada um deles poder descobrir um desafio.
... Uma nova semana é uma nova oportunidade! Então escolha o que há de melhor e transforme cada dia no mais especial da sua vida.
QUERIDOS ALUNOS, ESTAMOS COM MUITA SAUDADE DE VOCÊS!!! SABEMOS QUE INFELIZMENTE NESTE MOMENTO NÃO PODEMOS NOS ENCONTRAR PESSOALMENTE, MAS ESTAMOS COM VOCÊS EM NOSSOS PENSAMENTOS TODOS OS DIAS. POR ISSO SEMPRE ELABORAMOS ATIVIDADES DIVERTIDAS E INTERESSANTES PARA QUE VOCÊS APRENDAM CADA VEZ MAIS. CONTINUEM SEGUINDO AS ORIENTAÇÕES DO BLOG E REALIZANDO TODAS AS ATIVIDADES.
VOCÊS QUERIDOS ALUNOS SÃO LINDAS CRIANÇAS QUE ALEGRAM A VIDA DE SEUS PAIS E DE TODOS QUE VIVEM AO SEU REDOR.
ASSISTAM O VÍDEO DA MÚSICA ABAIXO , CANTEM , SE DIVIRTAM E VEJAM COMO É DIVERTIDO O SEU MUNDO. O MUNDO DA CRIANÇA!
1)ESCREVA AS FRASES ABAIXO EM SEU CADERNO, COMPLETANDO DE ACORDO COM A MÚSICA.
A VIDA É UM PARQUINHO DE ___________________________,
NOSSA ALEGRIA É ALEGRAR _____________________________.
VIVER FELIZ ASSIM É SER ______________________________.
2) COM A AJUDA DE UM ADULTO PROCURE NA MÚSICA UMA PALAVRA QUE TEM O MESMO SIGNIFICADO DA PALAVRA ABELHUDA. ESCREVA EM SEU CADERNO.
3) ESCREVA EM SEU CADERNO O QUE TE FAZ FELIZ. PEÇA AJUDA A UM ADULTO.
QUE LEGAL ! VAMOS APRENDER MAIS!!
ESCREVA EM SEU CADERNO 10 NOMES DE PESSOAS INICIADOS COM A LETRA L.
COM A AJUDA DE UM ADULTO , RESPONDA EM SEU CADERNO COMPLETANDO AS FRASES.
DE ACORDO COM O VÍDEO ...
A) A PETECA FOI CRIADA PELOS _________________
B) O PAÍS DE ORIGEM DA PETECA É O _____________________
C) O NOME PETECA TEM ORIGEM_____________________
D) A PALAVRA PETECA SIGNIFICA ______________________
VAMOS RELEMBRAR AS OPERAÇÕES DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO.
COPIE AS OPERAÇÕES NO SEU CADERNO DE AULA E UTILIZE MATERIAIS CONCRETOS (PALITINHOS, TAMPINHAS, PEDRINHAS, BOLINHAS, BRINQUEDOS…).
BOM TRABALHO!!!
VAMOS DIVERTIR?
CONTE OS OBJETOS E, NO SEU CADERNO, ESCREVA O NOME DO OBJETO E COLOQUE A QUANTIDADE, COM NÚMEROS E O NOME DOS NÚMEROS, POR EXTENSO:
EXEMPLO:
BOLA – 24 VINTE E QUATRO
FAÇA AS ATIVIDADES NO CADERNO DE GEOGRAFIA/HISTÓRIA/CIÊNCIAS
VAMOS APRENDER SOBRE AS FASES DA VIDA. ASSISTA AO VÍDEO ABAIXO:
AGORA É A SUA VEZ:
– ESCREVA EM SEU CADERNO QUANTOS ANOS VOCÊ TEM:
– EM QUAL FASE DA VIDA VOCÊ SE ENCONTRA?
POR ENQUANTO EU SOU CRIANÇA
A INFÂNCIA É O PERÍODO QUE COMEÇA COM O NOSSO NASCIMENTO E VAI ATÉ QUANDO TEMOS CERCA DE 12 ANOS.
QUANDO NASCEMOS, SOMOS BEBÊS. ENQUANTO NOSSO CORPO CRESCE, APRENDEMOS A ANDAR E A FALAR.
LEIA O POEMA A SEGUIR COM A AJUDA DE UM ADULTO E DEPOIS RESPONDA AS PERGUNTAS.
POR ENQUANTO EU SOU PEQUENO
POR ENQUANTO EU SOU PEQUENO,
MUITA COISA EU NÃO SEI.
EU SÓ SEI QUE ESTOU GOSTANDO
DESTE MUNDO ONDE EU CHEGUEI.
NÃO ME APRESSEM POR FAVOR,
SEI QUE AINDA NÃO CRESCI.
MAS VEJAM QUE EU ESTOU TENTANDO,
ME ESPEREM QUE EU CHEGO AÍ!
(PEDRO BANDEIRA. POR ENQUANTO EU SOU PEQUENO. SÃO PAULO: MODERNA,2002. P.9).
1 – O POEMA FALA SOBRE:
( ) UM ADULTO ( ) UMA CRIANÇA
2 – QUE TIPO DE BRINCADEIRAS VOCÊ GOSTAVA DE BRINCAR QUANDO ERA BEBÊ E HOJE JÁ NÃO GOSTA MAIS DE BRINCAR?
3 – NÓS PERCEBEMOS QUE CRESCEMOS QUANDO NOSSAS ROUPAS FICAM PEQUENAS PARA O NOSSO CORPO. O QUE PODEMOS FAZER COM ELAS?
( ) JOGAR NO LIXO ( ) DOAR A OUTRAS CRIANÇAS.
4 – DESENHE NO SEU CADERNO COMO VOCÊ SE IMAGINA QUANDO TIVER COM 30 ANOS DE IDADE.
VAMOS OUVIR A HISTÓRIA “OS DIREITOS DAS CRIANÇAS” SEGUNDO RUTH ROCHA.
VOCÊ JÁ DESCOBRIU QUE BRINCAR É UM DIREITO DAS CRIANÇAS. AGORA ESCREVA EM SEU CADERNO OS NOMES DOS BRINQUEDOS ABAIXO.
EDUCAÇÃO FÍSICA
VAMOS BRINCAR DE:
DANÇA DAS CADEIRAS
É UM JOGO/BRINCADEIRA REALIZADO PARA O DIVERTIMENTO DE UM GRUPO DE PESSOAS, INDEPENDENTE DAS SUAS IDADES.
O JOGO CONSISTE NUMA RODA DE CADEIRAS E OUTRA DE PESSOAS, SENDO QUE O NÚMERO DE ASSENTOS DEVE SER SEMPRE UM A MENOS EM RELAÇÃO AOS INDIVÍDUOS PARTICIPANTES. COLOCA-SE UMA MÚSICA PARA TOCAR ENQUANTO AS PESSOAS CIRCULAM EM VOLTA DAS CADEIRAS E QUANDO A MÚSICA PARAR, TODOS DEVEM SENTAR EM ALGUMA CADEIRA. QUEM NÃO CONSEGUIR SENTAR, É ELIMINADO E TIRA-SE MAIS UMA CADEIRA. GANHA QUEM SENTAR NA ÚLTIMA CADEIRA.
REGRAS
AS REGRAS SÃO SIMPLES, COMO:
AS CADEIRAS DEVEM ESTAR EM CÍRCULOS, SENDO QUE A QUANTIDADE DE ASSENTOS SEJA INFERIOR AO NÚMERO DE PARTICIPANTES, NA PROPORÇÃO DE UMA CADEIRA A MENOS DO NÚMERO DE INTEGRANTES DO JOGO;
É NECESSÁRIA UMA MÚSICA PARA INICIAR A DISPUTA. COM A MÚSICA SENDO TOCADA, TODOS OS PARTICIPANTES TÊM QUE DANÇAR E ANDAR (COM AS SUAS MÃO NAS COSTAS) EM REDOR DO CÍRCULO DE CADEIRAS E QUANDO ESTA MÚSICA PARA, REPENTINAMENTE (UMA PESSOA É RESPONSÁVEL PELO EQUIPAMENTO DE SOM E SERÁ ELE QUEM COMANDARÁ A INTERRUPÇÃO DA MÚSICA), TODOS OS PARTICIPANTES IRÃO, INSTANTANEAMENTE, PROCURAR A CADEIRA MAIS PRÓXIMA PARA SENTAR;
O INTEGRANTE DO GRUPO QUE NÃO CONSEGUIR SENTAR, SERÁ DESCLASSIFICADO E LEVANDO COM SIGO UMA CADEIRA. DESTA MANEIRA, A PROPORÇÃO DE INDIVÍDUOS E CADEIRA SE MANTÊM E INICIA-SE UMA NOVA RODADA;
O GANHADOR SERÁ O INDIVÍDUO QUE CONSEGUIR SENTAR-SE NA ÚLTIMA RODADA; AQUELA EM QUE RESTAREM APENAS DUAS PESSOAS E UMA CADEIRA.
A DISPOSIÇÃO DAS CADEIRAS SERÁ DIRETAMENTE RELACIONADO COM A QUANTIDADE DE PARTICIPANTES, OU SEJA, QUANDO VÁRIOS JOGADORES OU NO INÍCIO, FORMA-SE UM CÍRCULO E A MEDIDA QUE CADA COMPETIDOR SAIA, LEVANDO CONSIGO UMA CADEIRA, AS MESMAS PODEM SER COLOCADAS EM DUAS FILEIRAS, SEMPRE UMA DE COSTAS PARA AS OUTRAS.
ASSISTA AO VÍDEO ABAIXO PARA ANIMAR SUA BRINCADEIRA
A TINTA QUE VEM DA NATUREZA
O PÓ DE CAFÉ RESULTA NA COR MARROM. DO URUCUM VEM A COR LARANJA. DO AÇAFRÃO, A AMARELA...
O PROCESSO DE PRODUÇÃO DE TINTA ARTESANAL É SIMPLES E DIVERTIDO: BASTA MISTURAR ÁGUA E COLA BRANCA A UM INGREDIENTE NATURAL.
COMO FAZER
1 JUNTANDO OS INGREDIENTES
EM UM RECIPIENTE, COLOQUE 25 MILILITROS DE COLA BRANCA, A MESMA MEDIDA DE ÁGUA E 12,5 GRAMAS (OU UMA COLHER DE SOPA BEM CHEIA) DE URUCUM. PARA CONSEGUIR TONS MAIS ESCUROS OU MAIS CLAROS, PONHA MAIS OU MENOS CORANTE.
2 PRONTO PARA USAR
MISTURE TUDO COM A COLHER E COLOQUE EM UM POTINHO PARA USO. ESSE TIPO DE TINTA É SOLÚVEL EM ÁGUA. POR ISSO, USE DE PREFERÊNCIA EM PAPÉIS, TECIDOS OU OUTRAS SUPERFÍCIES QUE NÃO SERÃO LAVADAS OU EXPOSTAS À CHUVA.
CORES MAIS VIVAS (OPCIONAL)
PARA FUGIR DOS TONS TERROSOS PRÓPRIOS DOS PIGMENTOS NATURAIS, USE CORANTES ALIMENTÍCIOS. ESSES INGREDIENTES SÃO VENDIDOS EM LOJAS QUE COMERCIALIZAM MATERIAIS PARA FABRICAÇÃO DE CHOCOLATE
Os olhos pareciam duas azeitonas pretas brilhantes.
O Coelho tomou café e ficou preto para sempre.
O Coelho sempre perguntava: Menina Bonita do Laço de Fita, qual é o
teu segredo para ficar tão pretinha?
O Coelho procurou e logo encontrou uma Coelhinha escura como a noite,
que achava aquele Coelho branco uma graça.
Dígrafo é quando duas letras emitem um único som! Teste os dígrafos
dessas palavras: assar, banho,
arroz, querido.
Percebe que ao pronunciar ss em
assar, nh em banho, rr em
arroz e qu em querido,
emitimos apenas um fonema?
Então, quando isso ocorre, chamamos de dígrafo,
o qual compreende o seguinte grupo de letras: lh, nh, ch, rr, ss, qu e gu (seguidos
de e ou i), sc, sç, xc, xs.
O
que é Adjetivo:
Adjetivo é toda
palavra que caracteriza o substantivo, indicando-lhe qualidade, defeito, estado, condição
etc. Ex.: homem bom (qualidade), menino traquina (defeito),
moça feliz (estado), família rica (condição).
O adjetivo pode aparecer antes ou
depois do substantivo. Ex.: linda moça ou moça linda.
MATEMÁTICA
OS NEGROS CONTRIBUÍRAM MUITO PARA A
FORMAÇÃO DA NOSSA CULTURA E DE NOSSOS COSTUMES.
Faça todas as
atividades de Matemática com muita atenção e capricho. Se imprimir, faça as
atividades, pinte os desenhos, recorte e cole a folha no caderno de Matemática.
Caso não imprima, copie todas as questões e responda com respostas completas no
caderno de Matemática.
O Dia da Consciência Negra é
comemorado em 20 de novembro em todo o país. A data homenageia o Zumbi, um
escravo que foi líder de Quilombo dos Palmares. Zumbi morreu em 20 de novembro
de 1695.
4) Observe o
calendário de novembro de 2020 e responda as questões abaixo:
a) Em que dia
da semana cairá o dia 20?
b) O que é
comemorado no dia 20 de novembro?
c) Quantos
dias tem uma semana?
d) Quantos
dias tem 3 semanas?
e) Quantos
dias tem um mês?
5) Encontre no
caça-palavras abaixo 5 palavras de origem africana.
6) Hora do
Desafio
7) Vamos
resolver esses problemas matemáticos?
GEO/HISTÓRIA
Olá pessoal!
A aula de semana passada, terminou com a
frase: “Ser cidadão é além de conhecer seus direitos e deveres, conhecer os
processos políticos da sociedade.” Mas o que isso interessa a uma criança?
Para uma criança entender os processos
políticos da sociedade, é necessário crescer entendendo que em todos os locais
de convivência, como em casa, na escola, na igreja, na sua rua, existem vários
tipos de pessoas, que agem e pensam de maneiras diferentes. Daí a importância
de conhecer os processos políticos da sociedade
Ser político é saber ouvir a opinião do
outro, falar a sua, sem ofender ou julgar. É procurar conviver com respeito e
sinceridade. Lembra da aula passada? Democracia, além de ser o processo de
escolha de dirigentes, é também ter o direito de escolher aquilo que se pensa
ser o melhor pra mim e para os outros, e assim, possibilitar igualdade de
direitos e deveres a todos.
Por esse motivo desde pequenas as
crianças precisam entender que pra uma casa, uma rua, um bairro, município,
estado ou país ser transformado em um local onde a igualdade, dignidade e
respeito prevaleçam, é preciso que todos façam a sua parte, cuidando uns dos
outros.
Ouça as histórias abaixo para refletir
sobre a importância de saber escolher o que é melhor para nossa família e até
para nosso país.
E
você, o que faria para governar o mundo?
1) Escreva o seu
plano de governo.
2) Como seria esse
mundo? Seja criativo e faça uma linda ilustração!
Esse ano, em
novembro haverá eleições municipais
Nesse
período serão escolhidos os prefeitos e vereadores que estarão à frente nas
tomadas de decisões importantes para as cidades por 4 anos. Por isso, os
candidatos devem ser bem escolhidos.
Qual é o papel do vereador e do prefeito?
Conheça:
ØAovereador cabe elaborar as leis municipais
e fiscalizar a atuação do prefeito. São os vereadores que propõem, discutem e
aprovam as leis a serem aplicadas no município. Entre essas leis, está a Lei
Orçamentária Anual, que define em que deverão ser aplicados os recursos
provenientes dos impostos pagos pelos cidadãos. Também é dever do vereador
acompanhar as ações do prefeito, verificando se estão sendo cumpridas as metas
de governo e se estão sendo atendidas as normas legais.
ØAo prefeito municipalcabe a
elaboração de políticas públicas para saúde, educação, habitação, entre outros
fatores pertinentes ao bem-estar e qualidade de vida dos munícipios. É o
prefeito quem encabeça a administração da cidade, cuidando da gestão pública, do
planejamento e concretização de obras. Além disso, cabe ao prefeito não apenas sancionar
as leis aprovadas em votação pela câmara, mas tanto vetar quanto
elaborar propostas de leis quando achar necessário.
Atividades
1) Esse ano teremos
eleições municipais para quais cargos públicos?
2) Escreva em seu
caderno as funções do vereador e do prefeito.
3) O texto afirma que
o prefeito pode sancionar ou vetar leis. Pesquise o significado
das palavras grifadas.
4) O que é ser uma
pessoa política?
Observe o mapa.
5) Escreva os nomes
dos atuais representantes do país, estado e município completando as frases:
A) O país onde moro é o____________, que é
governado por um_____________________ que se chama____________________.
B) O estado onde moro
é_______________________, que é governado por um_______________que se
chama_____________.
C) A cidade
(município) onde moro é______________________, que é governada por
um________________que se chama____________.
Aprenda mais
sobre economia e política com a Turma da Mônica
4-Se você fosse um super herói ou super
heroína, qual seria o seu super poder para salvar os animais e plantas do
Pantanal?
ARTE
O QUE EXPRESSAR?
INTERVENÇÕES ARTÍSTICAS
Você sabe o que são “INTERVENÇÕES ARTÍSTICAS”?
São interferências
feitas pelos artistas, geralmente temporárias, que transformam um determinado
espaço.
Esses artistas
utilizam o espaço público para ressignificá-lo e fazer com que as pessoas que
circulam por lá tenham uma nova percepção e reflitam sobre o que aquilo
significa. Dessa forma, a arte invade outros espaços e não fica mais limitada a
paredes e instituições de arte como museus e galerias.
Alguns artistas,
fazem intervenções artísticas de grandes proporções. Observe a imagem:
Ilhas cercadas de
Christo e Jeanne-Claude. Tecido de poplipropileno, 1980-1988. Baia Biscayne,
Estados Unidos.
Outros artistas
utilizam a tecnologia para se expressarem. Esse é o caso da dupla VJ Suave, que
faz projeções poéticas em fachadas de prédios da cidade.
Veja o gif:
Suaveciclo - Projeção
da dupla VJ Suave.
ATIVIDADE
Imagine que você é um
famoso “interventor artístico” e foi convidado para fazer uma projeção
artística no pátio da sua escola para que todos os seus colegas possam ver.
Que mensagem você
gostaria de transmitir? Produza no seu caderno de “ARTE” 2 frases que causem
impacto e traduzam suas ideias. Vale ilustrar.
EDUCAÇÃO FÍSICA
Hoje vamos desafiar sua destreza e memória!
Vai ser divertido!
Chama sua família e faça o desafio com eles. Grave e
mande seu vídeo para nós; no grupo do WhatsApp ou no nosso Blog.
