sexta-feira, 11 de setembro de 2020

MATERIAL DE ESTUDO DO 4º ANO - PERÍODO DE 14 A 18/09/2020

 











GEOGRAFIA / HISTÓRIA

 

 

Querido(a) aluno(a), setembro chegou e com ele a estação mais alegre e colorida do ano. É primavera. Ela ocorre após o inverno e antes do verão. O ambiente fica todo em festa, os pássaros cantam e o ar fica mais saudável e cheiroso. É uma época de florescimento de várias espécies de plantas. Portanto, é um período em que a natureza fica bela, presenteando o ser humano com flores coloridas e perfumadas.

  Mas algumas ações humanas interferem na natureza, modificando o ambiente e causando escassez dos recursos naturais tão importantes para a sobrevivência dos seres vivos. Precisamos preservar e cuidar dos nossos tesouros criados por Deus e nos dado de forma gratuita que são recursos naturais imprescindíveis para todos: a água, o ar, a fauna e a flora. 

Uma das ações importantes para essa preservação e cuidado do ambiente é a reciclagem. O lixo que produzimos não pode ser descartado de maneira irresponsável por aí. Reciclar é aproveitar materiais orgânicos e inorgânicos para serem utilizados novamente. Os materiais orgânicos são qualquer produto de origem animal e vegetal: sobras de alimentos com cascas de legumes, frutas, etc. Os materiais inorgânicos são: garrafas de vidro e plástico, latas de refrigerantes, borrachas, plásticos, entre outros.

Para colaborar no processo de reciclagem o lixo é separado em quatro latas diferentes: metal, papel, vidro e plástico. Cada lata é representada por uma cor diferente também:

Papel – Azul

Metal – Amarelo

Vidro – Verde

Plástico – Vermelho

Este tipo de coleta de lixo é chamado de coleta seletiva. Atualmente, o lixo é problema mundial. Todos os dias, acumulamos toneladas de lixo que são levados para aterros sanitários, mas o problema é que o planeta já não suporta esta quantidade de detritos e além disto muitos materiais levam muito tempo para de decomporem.


              Foto: acif.org.br

 

Amigos do planeta (Djenane Alves)


Somos todos responsáveis

Pela conservação do meio ambiente                          

Cada um deve ser                                          

Um cidadão consciente.

 

Cuidar das plantas, da praça e da rua             

E também do parque e do jardim

Ser amigo do Planeta

É bom para você e para mim.


   Fotos: escolaalgodaodoce.com e elisaentregotasdepoesia.com

 

Primavera (Gerusa Rodrigues Pinto)


Primavera estação das flores

Enfeita os campos que ficam em festa

Onde borboletas multicores                                       

Parecem flores de muitas cores.                   

 

Os pássaros cantam alegremente

E o beija-flor de flor em flor

Anuncia a Primavera Estação alegre do amor.                                  

 

Vejo o sol brilhar majestoso                                           

No céu azul e na natureza.

E eu fico feliz agradeço a Deus

O Criador de tanta beleza.

Foto: santiagonews.com.br

 

Agora copie as perguntas abaixo e responda no caderno de Geografia e História:

1 – De que estação os textos acima estão falando?

2 – Quais os recursos naturais que devemos preservar e cuidar?

3 - Por que é importante a reciclagem?

4 – Qual o nome dado ao processo de se reciclar lixo separado e levá-lo para a reciclagem?

5 – Por quem todos nós somos responsáveis?

6 – Copie as alternativas e marque com um x no que se faz com o lixo em sua casa. O lixo é:

(   ) Colocado em lata com tampa.

(   ) Colocado em lata sem tampa.

(   ) Colocado em saco plástico.

(   ) Queimado.

(   ) Enterrado.

(   ) Jogado em um terreno baldio.

 

7 – Observe a cena abaixo. O que podemos fazer para salvar o meio ambiente? Copie tudo no caderno e circule somente as alternativas corretas:


8 – Preste atenção na cena abaixo, depois copie e responda no caderno:


a) Quais os animais aparecem na cena?

b) Além dos animais, que outros recursos naturais que você vê que são úteis para nós?

 

9 – Observe as imagens abaixo. Agora escreva no caderno as letras das imagens correspondentes com as atitudes corretas de cuidados com o ambiente.

 

     

B


C


D


                              Fotos: espaçoeducar.com.br

 

10 - Reflita sobre o cartaz abaixo da campanha da turma da Mônica em defesa do meio ambiente:

Foto: cantinhoblogspot.com

10 – Agora produza em seu caderno um pequeno texto destacando a importância da preservação do meio ambiente para a vida no planeta.

 

Extraído de: 

espacoeducar.net/atividades-para-primavera.html

www.ahoradecolorir.com.br

br.pintertest.comblogdatia-jaque.blogspot.com.br



LÍNGUA PORTUGUESA

        Olá criançada, saudades! Tenho certeza que vocês estão se saindo muito bem com as atividades e na vida diária. Vamos continuar nossa jornada. Abraçamos com carinho a todos(as).

Veja o clipe desta linda música 




Cante com o coração:            Sal da Terra

Beto Guedes


Anda!

Quero te dizer nenhum segredo

Falo desse chão da nossa casa

Vem que tá na hora de arrumar

Tempo!

Quero viver mais duzentos anos

Quero não ferir meu semelhante

Nem por isso quero me ferir

Vamos precisar de todo mundo

Pra banir do mundo a opressão

Para construir a vida nova

Vamos precisar de muito amor

A felicidade mora ao lado

E quem não é tolo pode ver

A paz na Terra, amor

O pé na terra

A paz na Terra

O sal da

Terra!

És o mais bonito dos planetas

Tão te maltratando por dinheiro

Tu que és a nave nossa irmã

Canta!

Leva tua vida em harmonia

E nos alimenta com teus frutos

Tu que és do homem a maçã


1-   Após ouvir, ler e cantar esta linda música, faça uma ilustração em três quadros com o título: A Terra que eu quero pro futuro.


2-   Responda. Dê respostas completas, em seu caderno.

a)   Qual é o tema da música?

b)   Segundo o autor, o que os seres humanos estão fazendo com o planeta?

c)   O que o autor quer dizer com a frase: ”Quero te dizer nenhum segredo”?

d)   O que o autor quer afirmar com os seguintes versos?

“Pra construir a vida nova

Vamos precisar de muito amor”

e)   Qual é pra você, a melhor forma de tratar nosso planeta? Dê três sugestões.

3-   Observe as palavras grifadas na música. Escreva em seu caderno as palavras e à frente de cada uma seu significado.

4-      Após assistir ao vídeo, faça a atividade abaixo.



 

1-  5 -  Veja este vídeo sobre encontro consonantal.



Faça a atividade abaixo.


1-   6 - Vamos rever Dígrafos. Vocês já aprenderam. Vamos recordar.

Assista ao vídeo 





1-   7 - Copie as palavras da atividade acima, circule os dígrafos e separe em sílabas.


Um abraço com carinho!

Boa semana!




 EDUCAÇÃO FÍSICA

 

 

 Olá galera!

Hoje nossa aula vai ser muito bacana e diferente!

Vamos interagir com crianças dos Estados Unidos.

Nesse mundo globalizado nós também fazemos parte.

Aumente o som e vamos suar a camisa!






CIÊNCIAS

 

PROBLEMAS AMBIENTAIS



Armandinho. Artista: Alexandre Beck

 

    Nosso país é cheio de belezas naturais, rico em água e biodiversidade. Entretanto, em meio a tantas belezas e recursos naturais, existem vários problemas ambientais que colocam em risco a vida e a saúde dos homens e de outros seres vivos.

Principais problemas ambientais brasileiros

    No Brasil, enfrentamos uma série de problemas ambientais que levam à degradação (destruição) do meio ambiente.

    Uma pesquisa realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) mostrou que 90% dos municípios brasileiros vivenciam  algum problema ambiental. Entre os problemas mais relatados,  estão  as queimadas, o desmatamento e o assoreamento.

 Queimadas

    As queimadas nada mais são do que uma prática de colocar fogo em uma área. Em geral, a finalidade das queimadas é limpar essa área para a realização de alguma atividade, como plantio, renovação de pastagens ou ainda facilitar a colheita de alguns produtos, como é o caso da cana-de-açúcar. Essa prática afeta negativamente o solo, deixando-o pobre em nutrientes, também desencadeia poluição do ar e a morte de muitas espécies de animais.

 Desmatamentos

    desmatamento é a retirada total ou parcial da vegetação de uma área. Essa retirada da camada vegetal pode causar erosões (buracos), alterar o regime de chuvas, desencadear o assoreamento dos rios, destruir o habitat de várias espécies, entre vários outros problemas. Geralmente, o desmatamento ocorre para ampliar as cidades e a agropecuária, para a criação de hidrelétricas e para uso da madeira.

 Assoreamento

    assoreamento é o processo de acúmulo de resíduos (terra, areia, etc) em ambientes aquáticos. Esse problema está geralmente relacionado com o desmatamento e as queimadas. A consequência ambiental dessa situação é a obstrução dos cursos de água, destruição do local onde vivem várias espécies e a transformação da água em imprópria para o consumo humano.

 

    Infelizmente, não são apenas as queimadas, os desmatamentos e o assoreamento que afetam o nosso país. Além desses problemas, não podemos deixar de citar a poluição do ardo solodas águas e a perda cada vez maior de biodiversidade, ou seja, a redução do número de espécies.

 

    É importante lembrar que esses problemas também prejudicam nossa vida e, muitas vezes, são causados por nós mesmos. Quantas vezes não descartamos o lixo de forma inadequada? Essa é uma ação que pode ser considerada inofensiva, entretanto colabora com a poluição do solo e das águas. Assim sendo, devemos repensar nossas atitudes e contribuir para a redução dos problemas ambientais do nosso país.

 

Disponível em: https://escolakids.uol.com.br/ciencias/problemas-ambientais-brasileiros.htm

 

 

AGORA,  É SUA VEZ!

 

1-  1 -  Leia a tirinha.

Armandinho. Artista: Alexandre Beck

 

Responda em seu caderno:

Você concorda com a fala do Armandinho? Justifique sua resposta.

____________________________________________________________________________________________________________________

 

2 – Observe as imagens e escreva qual problema ambiental está sendo representado em cada uma delas.








Quer saber como podemos ajudar o meio ambiente? Assista ao vídeo!

 




 ARTE

 

 

Arte Abstrata com Sequência Numérica

 

Você sabe o que é “Arte Abstrata”?

A “Arte Abstrata” é um estilo artístico moderno das artes visuais que prioriza as formas abstratas em detrimento das figuras que representam algo da nossa própria realidade.

 

Uma das características da “Arte Abstrata” é o uso de formas geométricas, linhas retas e curvas e muitas cores também é bastante presente, principalmente na pintura. As formas são mais simples e o contraste, entre as cores, luzes e sombras é muito usado.

 

Por ter essas características irreais e distantes da realidade a “Arte Abstrata” também permite que sejam feitas muitas interpretações diferentes sobre o sentido das obras.

 

Agora que você já aprendeu um pouquinho sobre “Arte Abstrata”, vamos criar a nossa arte, usando uma técnica bem interessante: a “Sequência Numérica”.

 

Vamos precisar de:

- uma folha em branco (você deverá fazer margem),

- dentro dessa margem, escreva uma sequência numérica (por exemplo de 1 até 20) de forma aleatória,

- com uma régua, ligue esses números na sequência correta, mesmo que essas linhas se cruzem,

- faça um colorido bem caprichado (utilize cores diversas) entre essas linhas que você traçou,

- observe sua “Arte Abstrata” e dê um nome a ela.

 

Exemplo:


Assista ao vídeo abaixo para você ver na prática como executar essa atividade.


 

Lembre-se: queremos ver sua atividade! Envie fotos!

Bom trabalho!!!




MATEMÁTICA


 

Faça todas as atividades com capricho e atenção no caderno:

 

1. Ligue as multiplicações aos seus resultados:




2. Faça a correspondência conforme os exemplos indicados por setas:

 


Continuaremos com os desafios escritos! ATENÇÃO ao responderem cada desafio!!! Façam:  Operação, Cálculo e Resposta

 

DESAFIOS MATEMÁTICOS

Faça no caderno com atenção e capricho

 

1. Em uma caixa há 45 limões. Quantos limões há em 7 caixas?

2. Luciano tem 6 dezenas e meia de bolas de gude. Seu irmão tem o quádruplo. Quantas bolas de gude o irmão de Luciano tem?

3. Camila tem 5 saquinhos com 35 balas em cada um. Quantas balas há ao todo?

4. Um alfaiate comprou 8 peças de tecido de 30 metros cada uma. Quantos metros de tecido o alfaiate comprou?












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