MATERIAL DE ESTUDO 3° ANO - PERÍODO DE 22 À 26/06/2020

Junto com alguém de sua família, 

leia com atenção a história do livro:

1 - PARA COMENTAR EM FAMÍLIA:

- Após a leitura, converse com sua família sobre a história. Comentem o que vocês entenderam, tentando responder as seguintes perguntas: Façam o reconto da história. Não precisa escrever.

• Qual era a cor da pele da menina? Parecia com o quê?
• E o seu cabelo? O que sua mãe fazia nele?
• Seus olhos se pareciam com o quê?
• Como era o coelho?
• Qual a conclusão que o coelho chegou sobre a cor da pele da menina?
• Por que os filhotes do coelho nasceram um de cada cor?

2 - AGORA RESPONDA NO CADERNO DE PORTUGUÊS:

a) Qual o título do livro?

b)Nome do autor ou da autora.

c)Quem ilustrou o livro?

d)Quem são as personagens principais da história?

e)Além das personagens principais, aparece mais alguém na história?

f)O que a mãe da menina gosta de fazer no cabelo dela? Como ela enfeita?

g) Na história não aparece o nome da menina. Escolha um nome bem bonito para ela.

1 – Qual das crianças abaixo você acha que mais se parece com a Menina Bonita do Laço de Fita? A da esquerda, a da direita ou a do meio?

2 – De que cor você a pintaria?

3 – De acordo com o texto, leia as frases abaixo e copie em seu caderno somente as que são totalmente verdadeiras:

a) Era uma vez, uma menina quase bonita.

b) Os olhos pareciam duas azeitonas pretas brilhantes.

c) O coelho tomou café e ficou preto para sempre.

d) O coelho sempre perguntava: menina bonita do laço de fita, qual é o seu segredo pra ser tão pretinha?

NAS ATIVIDADES 4, 5 E 6, VAMOS RELEMBRAR UM POUCO DE PALAVRAS MASCULINAS E FEMININAS.

4 - As palavras abaixo foram retiradas do livro da Menina Bonita do Laço de Fita. Em seu caderno de Português, copie as palavras, uma embaixo da outra e escreva ao lado de cada uma, se é masculina ou feminina:

coelho _______________ branco________________

menina ______________ aquele ________________

coelhinha _____________bonita ________________

escura _______________ preta ________________

pequenina ____________ pretinha ______________

redondo ______________ mãe _________________

5 – Escreva o feminino de cada palavra, trocando a letra O pela letra A no final:

menino ______________porco _________________

aluno _______________ bonito ________________

coelhinho ____________ branco ________________

pretinho _____________ pequenino _____________

6 – Forme o feminino, acrescentando a letra A no final de cada palavra

professor ______________ cantor ______________

doutor ________________ escritor _____________

autor _________________ ilustrador ____________

português _____________ japonês _____________

7 - Escreva em seu caderno todas as palavras da história que tem lh. Separe essas palavras em sílabas e classifique-as quanto ao número de sílabas (monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas).

8 - Na história tem alguma palavra com L no final das sílabas? Quando encontramos o L no final da sílaba,  esse L tem som de: ___________.

9 - Complete com u ou L:

chapé___	jorna___	pa__mito
fa__ta	norma__	invento__
precisou__	empanturro__	a__piste
ca__da	ca__ça	a__godão
po__vo	ba__nilha	Brasi__
desfa__que	sa__dáve__	a__meirão
a__gema	ga__pão	co__ro
fico__	procuro__	lenço__
anzo__	sina__	girasso__

1

A - O coelho e a Menina bonita do laço de fita saíram para comprar legumes. Eles compraram 12 cenouras laranjas e 16 cenouras amarelas. Quantas cenouras eles compraram?

B - A mãe da menina bonita do laço de fita usou 15 das cenouras que eles compraram para fazer uma sopa. Quantas cenouras sobraram?

C - O coelho adora comer cenouras e trazer novidades para seus amigos. Ele trouxe da plantação 33 cenouras brancas, 21 cenouras roxas e 14 cenouras vermelhas. Quantas cenouras ele trouxe para os seus amigos conhecerem?

D - Qual a diferença entre o número de cenouras roxas e vermelhas?

2 - Complete a tabela abaixo e responda às perguntas no caderno de Matemática.

a) Qual o número está entre o 18 e o 20?

b) Quais os números terminam com 0?

c) Qual o número vem depois de 68?

d) Que número está entre o 76 e 78?

3 – Escreva por extenso (como se lê) os números:

a) 75    b) 67   c) 48   d) 53   e) 26    f) 14

Você sabia que existem vários tipos de cenouras?

Essa é a história do Pequeno Príncipe Preto. 
Gostaram da história? Então responda as atividades propostas no caderno de Geografia/História. 
Capriche.

1- Você achou estranho o príncipe ser negro? Já ouviu falar em príncipes negros.

2- Todas as pessoas têm raças, cores e histórias diferentes. Recorte e cole em seu caderno diferentes pessoas representando a formação do povo brasileiro.

3- Você ouviu a história do príncipe preto. Agora faça um pequeno texto contando um pouco sobre sua história. Capriche!

4- Faça um lindo desenho em seu caderno de você e seus amigos. Não esqueça de colorir. Quero conhecer todos seus amigos, combinado?

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As atividades dessa semana são ideias criativas para você fazer. Escolha uma delas de acordo com o material que tiver em casa e ponha em prática no caderno de “Arte”.

Vamos tomar como base o livro trabalhado em Língua Portuguesa essa semana “Menina bonita do laço de fita”.

Vamos lá!

Opção 1 - Pintura

Veja as etapas:

• Pintar a mão com tinta guache preta.
• Colocar a mão sobre a folha.
• Esperar com a mão firme por um tempo.
• Retirar a mão e esperar secar.
• Pintar os olhos com guache branco e esperar secar para fazer as bolinhas pretas.
• Pintar a boca de vermelho e fazer as maria chiquinhas dos cabelos com tintas coloridas ou papel colorido (use sua criatividade!).

Opção 2 – Colagem

Construa através de colagens a “Menina bonita do laço de fita” usando materiais diferentes que você tenha em casa.

Exemplos:

O treino militar: 

Prenda fitas, barbantes, corda fina ou retalhos emendados presos nas paredes ou em móveis. Você deverá passar sem encostar nos obstáculos; se encostar, volte ao começo!

Vamos ao desafio!

O Chão está lavado:

Vamos usar 02 almofadas ou outro objeto como um pedaço de papelão, por exemplo. Vale usar a sua criatividade.

Após determinar o percurso, você começará a brincadeira. Só pode pisar na almofada (ou no que você escolheu para substituí-la). 

Pise em uma e passe a outra para frente; não pode colocar o pé no chão, pois ele está lavado. Vá assim até completar o percurso. Pisou no chão...volte ao começo.

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IMPRESSÃO DAS ATIVIDADES DESTA SEMANA:

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